Психология / Гендерная психология / Гендерные исследования

 
• Опубликовать работу!

• Книги по психологии

• Семейная психология
   Андреева
   Антонов
   Куликова
     Семейная педагогика и домашнее воспитание
   Райгородский
   Шилов
   Шнейдер
   Силяева
     Психология семейных отношений с основами семейного консультирования
   Самучитель супружества

• Гендерная психология
   Берн
     Гендерная психология. Секреты психологии
   Гендерные исследования
   Клецина
   Половое воспитание
     Теоретические основы полового воспитания
     Мальчики и девочки: 11 различий
     Половое развитие
     Психологическая характеристика мотивационной сферы подростков-правонарушителей
     Воспитать семьянина
     Демограф
     Половое воспитание российских школьников
     Анализ личности несовершеннолетних жертв половых преступлений
     Практические указания по половому воспитанию вашего ребенка
     Половое воспитание российских школьников
     Мужчина и женщина – XXI век
     По мне - так лучше подворотня
     Подростки — зона повышенного риска
     Половое воспитание – каким путем идти?
     Половое воспитание подростков: ценностное отношение к здоровью
     Про то
     Работа с подростками и молодежью
     «Ромео и Джульетта» — пьеса вовсе не о любви
     Сексуальное воспитание школьников: опыт США
     Умнейте, девочки!
     Фиговый листок для полового воспитания
     Школа целомудрия
     Педагогика и гендер: развитие гендерных подходов в образовании
     Основы планирования семьи
   Секс
   Спид
   Язык взаимоотношений
   Пол и характер

• Медицинская психология
   Евдокимов
     Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса
   Медицинская психология
   Тарабрина
   Физиология центральной нервной системы
   А вы пробовали гипноз?
   Посттравматическое стрессовое расстройство: диагностика, психофармакотерапия, психотерапия.
   Билеты по клинической психологии
   Психология и психопрофилактика деструктивного стресса в молодежной среде

Введение в гендерные исследования

          Буракова Марина Викторовна
          Кандидат психологических наук, кафедра социальной психологии,
          Ростовский Государственный Университет

          Введение в гендерные исследования
          Программа курса
          Спецкурс «Введение в гендерные исследования» предназначен для студентов старших курсов психологического, философского, социологического факультетов и факультета журналистики.


          Данный спецкурс освещает гендерную проблематику на различных уровнях. В нем рассматриваются как методологические источники гендерной теории, теоретические модели гендера, так и реализация их в практике научного и практического исследования. Большое внимание уделяется анализу понятийного аппарата и терминологии гендерной теории.
          Спецкурс включает в себя 4 раздела. Первый раздел знакомит студентов с основами гендерной теории: историей возникновения, методологией, понятиями, методами. Второй раздел посвящен проблеме гендера как психологического, социально-психологического, социологического феномена. В третьем разделе рассматривается проблема гендерных различий. В четвертом разделе рассматриваются формы объективации гендера в социальном пространстве.
          Курс рассчитан на 38 часов. В процессе обучения используются традиционные (лекции) и интерактивные методы преподавания (групповые дискуссии, конференции и т.п.), позволяющие соблюдать как требования академичности, так и личностную ориентированность предмета.

          Раздел 1. Основы гендерной теории.
          Тема 1. Введение в гендерную теорию: исторический аспект.
          Предпосылки возникновения гендерных исследований в различных философских концепциях. Дарвинизм, функционализм, морфологизм как первые научные объяснительные принципы гендерных различий. Тесты интеллекта как предпосылки для исследования гендерных различий.
          Официальный статус гендерных исследований. Систематизация исследований гендерных различий в способностях. Профессиональная компетентность. Новые исследования гендерных различий: социальное поведение.
          Литература.
          1. Анастази А. Дифференциальная психология.//Психология индивидуальных различий. Тексты. М.: Изд. Моск. ун-та, 1982.
          2. Дарвин Ч. Происхождение человека и половой подбор.//Собр. соч. Том 2, кн.1. Гос. изд-во. Москва. 1927. Ленинград.
          3. Ильин И. Постмодернизм от истоков до конца столетия ... – М.: Интрада, 1998.
          4. Кон И.С. Введение в сексологию. – М.: Медицина, 1989.
          5. Маркс К. Немецкая идеология.//Маркс К. и Энгельс Ф. Собр. соч. Т.3.
          6. Миллет К. Теория сексуальной политики.//Вопросы философии, 1994.– №9.
          7. Общая психодиагностика. Под ред. А.А. Бодалева и В.В. Столина. М.: Изд-во МГУ, 1987.

          8. Пустовалова З.В. Гендерные исследования: теоретический статус и задачи.//Известия ВУЗов Сев.-Кав. Региона. Обществ. Науки. 1995.– №1.
          9. Archer J. Sex differences in social behavior. // American Psychologist, Sep 1996.
          10. Hyde J.H. Meta-analysis and the psychology of gender differences.// J. of Women in Culture and Society 1990, vol. 16, no.1.

          Тема 2. Методология и парадигмы гендерной теории:
          от эссенциализма к социальному конструктивизму.
          Выделение основных методологических подходов к рассмотрению гендера. Биологизм. Эволюционизм и фрейдизм. Гендер как биологическая судьба. Кросс-культурные исследования как критика основных положений. Структурный функционализм. Э. Дюркгейм и Дж. Линтон. Разделение социальных функций. Ролевая теория Т. Парсонса и Бейлса. Экспрессивность – инструментальность как измерения гендера. Современные ролевые концепции гендера. Критика трактовки гендера как роли. Символизм. Э. Гофман. Понятие "гендерного дисплея". Гендер как «спектакль» . Репрезентации гендера. Ж. Лакан. Гендер как фикция и миф. Гендер и Фаллос. Критика понимания механизмов реализации гендера в символизме. Социальный конструктивизм. Основные принципы. П. Бергер и Т. Лукман. Гендер как процесс. Понятие гендерной идентичности. Теория гендерной схемы С. Бем в психологии.
          Возможности и альтернативы современной гендерной теории.
          Литература.
          1. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М.: "Academia-Центр", "Медиум", 1995.
          2. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии./Перевод с фр. И послесловие А.Б. Гофмана. – М.: Наука, 1990.
          3. Жеребкина И.М. М. Фуко: Политические технологии тела. История женского как история сексуальности.//Преображение, 1996. – №4.
          4. Здравомыслова Е.А., Темкина А.А. Исследования женщин и гендерные исследования на Западе и в России.// Общественные науки и современность, 1999. –№6.
          5. Ильин И. Постмодернизм от истоков до конца столетия ... – М.: Интрада, 1998.
          6. Костикова А. Эпистемологический кризис: феминизм как вариант выхода? // Гендерные исследования: Феминистская методология в социальных науках. Материалы 2-ой Международной Летней Школы по Гендерным Исследованиям (Форос – 98). Харьков: ХЦГИ, 1998.
          7. Миллет К. Теория сексуальной политики.//Вопросы философии, 1994.– №9.
          8. Нохейль Р. Дама исчезает (О Лакане и классической русской литературе 19 века). // Вестник конференции «Женщина и культура» 30 мая 1996г.
          9. Тартаковская И.Н. Социология пола и семьи. Самара, 1997.
          10. Уэст К., Зиммерман Д. Создание гендера.// Гендерные тетради. СПб, 1997.
          11. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М.: «Наука» , 1989.
          12. Bem, S.L. The lenses of gender: transforming the debate on sexual inequality. New Haven and London: Yale University Press, 1993.
          13. Goffman, E. Studies in the Anthropology of Visual Communication. London: Routledge, 1976.
          14. Smith G. Interaction’s orderliness: The sociology of Erving Goffman. London: Routledge, 1998.
          15. Smuts, B. The evolutionary origins of patriarchy.// Human Nature, 1995. V. 6.



          Тема 3. Основные понятия гендерной теории.
          Детерминированность содержания понятий гендерной теории методологической позицией. Гендер как следствие биологического пола в эссенциализме и гендер как социально-культурный конструкт в социальном конструктивизме.
          Гендерная идентичность: определение, типы, компоненты (маскулинность и фемининность), механизмы и факторы формирования, функции. Концепции гендерной социализации. Гендерная идентичность как базовая форма социальной идентичности. Гендерные роли. Гендерные установки и аттитюды. Гендерные стереотипы. Сексизм.
          Литература.
          1. Абубикирова Н.И. Что такое гендер? //ОНС, 1996.-№6.
          2. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. – М.: Планета детей, 1997.
          3. Каган В.Е. Стереотипы мужественности – женственности и образ Я у подростков.//Вопросы психологии, 1989.– №3.
          4. Кон И.С. Введение в сексологию. – М.: Медицина, 1989.
          5. Миллет К. Теория сексуальной политики.//Вопросы философии, 1994.– №9.
          6. Мухина В.С. Возрастная психология: Учебник для студентов. – М.: Изд. центр "Академия".
          7. Bem S.L. Androgyny and Gender Schema Theory...// Nebraska Symposium on Motivation, edited by Teho B. Sonderegger, 1984.
          8. Benson P.D., Vincent S. Development and validation of the sexist attitudes toward women scale.// Ps. Of Women Quar., 1990. No. 5.
          9. Pleck J., Sonenstein F., Ku L. Masculinity ideology: its impact on adolescent males’ heterosexual relationships.// J. of Soc. Issues. Feb 1993.
          10. Spence J.T., Frieze J.H. The measurement of gender-role attitudes.// Ps. of Women Quar.. Mar 1997.

          Тема 4. Методы гендерных исследований.
          Соотношение методики, метода и методологии. Понятие метода. Зависимость выбора метода от исследовательской парадигмы.
          Различные классификации методов. Основания для классификаций: личность и группа; вербальные и невербальные методы; естественные и лабораторные методы; наблюдение и эксперимент; эссенциалистские и постструктуралистские.
          Особенности применения и интерпретаций различных методов. Измерение гендерной ориентации личности. Выработка принципов практического применения методов в психологии гендерных различий.
          Литература.
          1. Буракова М.В. Сравнительный анализ представлений россиян и североамериканцев о маскулинности – фемининности.//Психологическая адаптация личности к условиям рыночной экономики. Ростов-н/Д, 1999.
          2. Ильин И. Постмодернизм от истоков до конца столетия... – М.: Интрада, 1998.
          3. Кон И.С. Введение в сексологию. – М.: Медицина, 1989.
          4. Каган В.Е. Семейные и полоролевые установки у подростков. //Вопросы психологии, 1987.– №2.
          5. Общая психодиагностика. Под ред. А.А. Бодалева и В.В. Столина. М.: Изд-во МГУ, 1987.
          6. Bem S.L. Androgyny and Gender Schema Theory...// Nebraska Symposium on Motivation, edited by Teho B. Sonderegger, 1984.
          7. Spence, J.T., Helmreich, R., Stapp, J. The Personal Attributes Questionnaire... // JSAS Catalog of Selected Documents in Psychology, 4, 1974.

          Тема 5. Гендерная теория в социальных науках.
          Междисциплинарность гендерной теории. Понимание гендера в различных социальных науках: психологии (гендерная идентичность), социологии (гендер и общество), философии (гендер как научный конструкт), истории (гендерная история), экономике (гендер и деньги), филологии (язык и гендер), искусствоведении, юриспруденции (гендерное право). Гендер как социальное принуждение. Гендер как право. Гендер как выбор.
          Прикладные аспекты применения «гендерного знания» в различных сферах. Психотерапия. Социальная статистика. Образование. Правозащитная деятельность. Идеология.
          Литература.
          1. Габриэлян Н.М. Пол. Культура. Религия.//Общественные науки и современность, 1996.-№6.
          2. Горошко Е., Кириллина А. Гендерные исследования в лингвистике сегодня. //Гендерные исследования, №2: ХГЦИ. – М.: «Человек & Карьера» , 1999.
          3. Жеребкина И. Страсть: женское тело и женская сексуальность в России.// Гендерные исследования: Феминистская методология в социальных науках. Харьков: ХГЦИ, 1998.
          4. Клецин А. Дилеммы гендерной социологии.//Гендерные исследования: Феминистская методология в социальных науках. Харьков: ХГЦИ, 1998.
          5. Костикова А. Эпистемологический кризис: феминизм как вариант выхода?//Гендерные исследования: Феминистская методология в социальных науках./Под ред. И.Жеребкиной. Харьков: ХГЦИ, 1998.
          6. Майерс Д. Социальная психология.//Пер. с англ. – СПб.: Питер Ком, 1999.
          7. Репина Л.П. Гендерная история.//Новая и новейшая история, 1997. –№6.
          8. Рубина И.Е. Правовое положение женщин в Росси и Скандинавии: общее и особенное.// ГендерLAND, 1998 (№3).
          9. Савкина И. «Чужое – мое сокровище»: женские мемуары как автобиография... // Гендерные исследования, №2 (1"99): ХГЦИ. – М.: «Человек & Карьера» , 1999.

          Раздел 2. Гендер в психологии.
          Тема 1. Концепции гендера в различных психологических школах.
          Концепции гендера в психоанализе: З. Фрейд, К. Юнг, социальный психоанализ, психоаналитический феминизм. Гендер как самовоспроизводящаяся когнитивная категория в когнитивной теории. Гендер как выученный феномен в теории социального научения. Гендер как функция, роль, статус в теории ролей. Теория гендерной схемы С. Бем. Гендер как конструирование себя и мира в категориях «мужского» и «женского».
          Литература.
          1. Майерс Д. Социальная психология./Пер. с англ. – СПб.: Питер Ком, 1999.
          2. Тартаковская И.Н. Социология пола и семьи. Самара, 1997.
          3. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М.: Наука, 1989.
          4. Хорни К. Женская психология. С.-П. Восточно-европейский институт психоанализа, 1993.
          5. Юнг К.Г., фон Франц М.-Л., Хендерсон Дж. Л., Якоби И., Яффе А. Человек и его символы. М.: Серебряные нити, 1997.
          6. Bem, S.L. Androgyny and Gender Schema Theory...// Nebraska Symposium on Motivation, edited by Teho B.

          7. Bem, S.L. The lenses of gender: transforming the debate on sexual inequality. New Haven and London: Yale University Press, 1993.

          Тема 2. Гендер и общество.
          Гендер как феномен объективной реальности. Понятие и компоненты объективной реальности. Социальные институты, социальные представления и установки как механизмы гендерного конструирования личности. Трансляция гендерных эталонов и стереотипов.
          Гендерная стратификация и власть. Гендер как легитимирующий принцип социального разделения. Социальный контроль над гендерной идентичностью субъекта – контроль над личностью. Идеология патриархата и стремление к абсолютной власти.
          Сохранение индивидуальности и субъективности и субъектности.
          Литература.
          1. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М.: "Academia-Центр", "Медиум", 1995.
          2. Жеребкина И. Страсть: женское тело и женская сексуальность в России.//Гендерные исследования: Феминистская методология в социальных науках./Под ред. И. Жеребкиной. Харьков: ХГЦИ, 1998.
          3. Ильин И. Постмодернизм от истоков до конца столетия ... – М.: Интрада, 1998.
          4. Миллет К. Теория сексуальной политики.//Вопросы философии, 1994.– №9.
          5. Фуко М. История сексуальности-III: Забота ос себе./Пер. с фр. Т.Н.Титовой и О.И. Хомы под общ. Ред. А.Б. Мокроусова. – Киев: Дух и литература; Грунт; М.: Рефл-бук, 1998.

          Тема 3. Гендер и личность.
          Гендер как субъективная реальность. Гендерная идентичность. Теории идентичности. Определения гендерной идентичности, типы, функции, механизмы конструирования. Интернализация гендера. Теории социализации.
          Социально-психологическая модель гендера. Критерии и параметры.
          Литература.
          1. Буракова М.В., Лабунская В.А. Фемининность – маскулинность внешнего облика женщины (психосемантический анализ причесок).//Психологический вестник. Выпуск 3. Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 1998.
          2. Выготский Л.С. Проблемы развития психики. Собр. соч. в 6-ти томах. Т.3./Под ред. А.М. Матюшкина. – М.: Педагогика, 1983.
          3. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. – М.: Планета детей, 1997.
          4. Кон И.С. Введение в сексологию. – М.: Медицина, 1989.
          5. Мухина В.С. Возрастная психология: Учебник для студентов. – М.: Изд. центр "Академия", 1998.
          6. Bem, S.L. The lenses of gender: transforming the debate on sexual inequality. New Haven and London: Yale University Press, 1993.

          Тема 4. Маскулинность и фемининность как гендерные конструкты.
          Культурно-исторические предпосылки научного исследования феноменов маскулинности – фемининности. Методологические подходы к рассмотрению маскулинности – фемининности. Понятие маскулинности и фемининности, их свойства, параметры и функции.

          Проблема измерения маскулинности – фемининности. Шкалы маскулинности – фемининности: MMPI, 16PF, PAQ, BSRI. Маскулинность и фемининность: противоположные полюсы или независимые измерения гендера. Маскулинность и фемининность как вариабельные социальные конструкты.
          Исследования маскулинности – фемининности в зарубежной и отечественной психологии.
          Литература.
          1. Буракова М. Сравнительный анализ представлений россиян и североамериканцев о маскулинности – фемининности. // Психологическая адаптация личности к условиям рыночной экономики. Ростов-н/Д, 1999.
          2. Буракова М.В., Лабунская В.А. Фемининность – маскулинность внешнего облика женщины (психосемантический анализ причесок). //Психологический вестник. Выпуск 3. Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 1998.
          3. Миллет К. Теория сексуальной политики.//Вопросы философии, 1994.– №9.
          4. Общая психодиагностика./Под ред. А.А. Бодалева и В.В. Столина. М.: Изд-во МГУ, 1987.
          5. Gallaher, P.E. Individual differences in nonverbal behavior: Dimensions of style. // J. of Pers. & Soc. Ps.. 1992. Vol . 63, №1.
          6. Kekki, J.-P. Masculinity in Sports and Advertising.// Scandinavian J. of Social Ps., №3, 1997.
          7. Lafky, S., Duffy, M., et al. Looking through gender lenses...// Journalism & Mass Communication Quar. Summer 1996. P:379-388.
          8. Monteiro, M. Him/Her: discourses of masculinity in a Brazilian magazine, 1969-1972.// Internet paper.
          9. Zuckerman, M. et al. Masculinity-Feminity and encoding of nonverbal cues.// J. of Pers. & Soc. Ps., 1992.

          Раздел 3. Проблема гендерных различий.
          Тема 1. Гендерные различия и проблема ментального здоровья.
          Понятие ментального здоровья и его корреляты. Виды психологического благополучия. Связь гендера с самопринятием. Исследования гендерных различий в рамках клинической психологии: подверженность экзогенным и эндогенным нарушениям психики. Критика эссенциалистской трактовки психического здоровья. Различия в подверженности «социальным» психическим нарушениям: неврозы, депрессии, фобии. Ментальное здоровье как продукт идеологической системы гендера.
          Литература.
          1. Богдан М.Н. Распространенность пограничных психических расстройств у разного пола.//Журнал неврологии и психиатрии им. С.С.Корсакова,1996.– №5.
          2. Бойко О.В. Гендерные различия суицидального поведения. // Социокультурный анализ гендерных отношений /Под ред. Е.Р. Ярской-Смирновой; Сарат. гос. техн. ун-т. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1998. – 208 с.
          3. Archer J. Sex differences in social behavior.// American Psychologist Sep 1996.
          4. Aube et al. Gender characteristics and adjustment-related outcomes: Questioning the masculinity model.// Personality and Social Psychology Bulletin. V.25. March 1995.
          5. Burnett J., Anderson W., Heppner P. Gender roles and self-esteem: A consideration of environmental factors.//J. of Counseling & Development, Jan/Feb 1995.
          6. Helgeson, V.S. Relation of agency and communion to well-being: Evidence and potential explanation.// Psychological Bulletin, 1994. V. 116.
          7. Lu, L., Wu, H.-L. Gender-role traits and depression: Self-esteem and control as mediators.// Counselling Ps. Quar. V.11. March 1998.

          Тема 2. Гендерные различия в способностях: миф и реальность.
          Понятие и структура способностей (общие и специальные способности). Поиски гендерных различий в структуре интеллекта в начале 20 века. Гендерные различия в рамках межполушарной асимметрии мозга. Вербальные – невербальные способности. Способности к точным наукам. Профспособности. Проблема профессиональной компетентности. Поиск «объективных» гендерных различий для легитимации социального неравенства.
          Литература.
          1. Выготский Л.С. Педагогическая психология./Под ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1991.
          2. Общая психодиагностика./Под ред. А.А. Бодалева и В.В. Столина. М.: Изд-во МГУ, 1987.
          3. Hagen, R.L., Kahn, A. Discrimination against competent women.// J. of Applied Soc. Ps. 1975. №5.
          4. Hyde, J.H. Meta-analysis and the psychology of gender differences.// J. of Women in Culture and Society, 1990, №1.
          5. Robert, M., Harel, F. The gender differences in orienting liquid surfaces & plimb-lines...// Canadian J. of Educ. Ps., Sep 1996.
          6. Robinson, N.M., Abott, et al. The structure of abilities in math-precocious young children: gender similarities and differences.// J. of Educ. Ps., Jun 1996.
          7. Skaalvick, E.M., Rankin, R..J. Gender differences in mathematics & verbal achievement, self-perception & motivation.// British J. of Educ. Ps., Nov 1994.
          8. Stumpf, H., Stainley, J.C. Gender-related differences on the College Board’s Advanced Placement & Achievement Tests, 1982-1992.// J. of Educ. Ps., Jun 1996.
          9. Voeyer, D. The relation between mathematics achivement and gender differences in spatial abilities: a supression effect.// J. of Educ. Ps., Sep 1996.

          Тема 3. Гендерные различия в социальном поведении.
          Понятие поведения и социального поведения. Поведенческие модели и паттерны. Параметры изучения моделей и стилей поведения. Инструментальность – экспрессивность. Типы направленности (на деятельность – на общение, на себя – на других). Доминирование – подчинение. Враждебность – дружелюбие. Проблема контроля. Сексуальное поведение: объект влечения, ответственность, дистанция. Невербальное поведение как феномен, объективирующий гендерные различия.
          Литература.
          1. Агеев В.С. Психология межгруппового взаимодействия. М., 1990.
          2. Майерс Д. Социальная психология./Пер. с англ. – СПб.: Питер Ком, 1999.
          3. Anderson P., Aymami R. Reports of female initiation of sexual contact: male and female differences.// Archives of sexual behavior. Aug 1993.
          4. Bem, S.L., Lenney, E. Sex typing and avoidance of cross-sex behavior.// J. of Pers. & Soc. Ps., 1976. V. 33.
          5. Carli L., LaFleur S., Loeber C. Nonverbal behavior, gender, and influence.// J. of Pers. & Soc. Ps.. 1995.
          6. Feldman R.S. Understanding Psychology.– Robert S. Feldman. 2-nd edition, 1990.
          7. Hyde J.H. Meta-analysis and the psychology of gender differences.// J. of Women in Culture and Society 1990, №1.

         


          Тема 5. Гендерные различия в невербальном поведении.
          Понятие невербального поведения, его функции. Характеристики невербального поведения. Структура невербального поведения. Концепция невербального поведения как «внешнего Я» В.А. Лабунской.
          Критерии анализа гендерных различий в невербальном поведении. Проблема социально-перцептивных способностей и адекватной интерпретации невербального поведения. Невербальные паттерны гендерных моделей. Экспансивность и экспрессивность как невербальные корреляты гендера.
          Литература.
          1. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. – М.: Изд-во Моск. госуниверситета, 1982.
          2. Буракова М.В., Лабунская В.А. Фемининность – маскулинность внешнего облика женщины (психосемантический анализ причесок).//Психологический вестник. Выпуск 3. Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 1998.
          3. Лабунская В.А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание. – Ростов-н/Д: Феникс, 1999.
          4. Carli, L., LaFleur, S., Loeber, C. Nonverbal behavior, gender, and influence.// J. of Pers. & Soc. Ps.. 1995.
          5. Feldman R.S. Understanding Psychology.– Robert S. Feldman. 2-nd edition, 1990.
          6. Gallaher, P.E. Individual differences in nonverbal behavior: Dimensions of style.// J. of Pers. & Soc. Ps.. 1992. №1.
          7. Hall J.A. Nonverbal sex differences: communication accuracy and expressive style. Baltimore: Johns Hopkins Univercity Press. 1984.
          8. Zuckerman M. et al. Masculinity-Feminity and encoding of nonverbal cues.// J. of Pers. & Soc. Ps., 1992.

          Раздел 4. Прикладные аспекты гендерных исследований.
          Тема 1. Гендер и культура.
          Гендер как культурная бинарная дихотомия. Гендер в мифологии: запад – восток – славяне (Древняя Греция, Древний Китай, Древнеславянская мифология). Гендерный дискурс в литературе: архетипы и образы. Проблема авторства. Гендер в изобразительном искусстве: трансформация представлений о гендере через репрезентации сексуальности. Гендер в театре: маска, пьеса, роль. Гендер в СМИ.
          Литература.
          1. Грошев И.В. Полоролевые стереотипы в рекламе.//"Психологический журнал", 1998, №3.
          2. Лившиц П., Темкин А. Сценический грим и парик. М.: «Искусство», 1953.
          3. Маслов А.А. Образы маскулинности – фемининности и супружеских отношений в традиционном Китае. //Этнические стереотипы женского и мужского поведения. С.-П.: Наука, 1991.
          4. Мудуре М. Существует ли женская литературная традиция? //Гендерные исследования, №2 (1"99): ХГЦИ. – М.: «Человек & Карьера», 1999.
          5. Русские красавицы в произведениях живописи и фотоискусства. М.: «Искусство», 1996.
          6. Славянская мифология. Словарь-справочник. /Сост. Л.М. Вагурина. – М.: Линор & Совершенство, 1998.
          7. Monteiro, M. Him/Her: discourses of masculinity in a Brazilian magazine, 1969-1972.// Internet paper.

         


          Тема 2. Гендерные идеологии. Гендерные права.
          Патриархальность и мачизм: естественное распределение ролей или власть фаллоса. Уровни реализации мачизма как идеологии. Традиционная модель семьи как оплот мачистской системы.
          Феминистская критика концепции фаллологоцентризма как власти фаллоса и превосходства интеллекта над интуицией. (Л. Иригарай, Ю. Кристева). Отказ от иерархии и власти. Свобода выбора форм существования. Реализация гендерного аспекта права.
          Литература.
          1. Ильин И. Постмодернизм от истоков до конца столетия ... – М.: Интрада, 1998.
          2. Кочкина Е.В. Женщины в российских органах власти.//ОНС, 1999.-№1.
          3. Радаев В.В. Человек в домашнем хозяйстве.//СоцИс, 1997.– №4.
          4. Рихтер Дж. Гендерная идеология и «холодная война».//ОНС, 1999. –№1.
          5. Синельников А. Паника, террор, кризис. Анатомия маскулинности. // Гендерные исследования: Феминистская методология в социальных науках. Харьков: ХГЦИ, 1998.с.211-227.
          6. Тартаковская И.Н. Социология пола и семьи. Самара, 1997.
          7. Easthope, A. What a Man"s Gotta Do, the Masculine Myth in Popular Culture. Routledge, London, 1992.
          8. Tillner, G. Masculinity and Xenophobia: The Identity of Dominance.//UNESCO-conference «Masculinity and Male roles in the Perspective of a Culture of Peace». Oslo, Norway, 24-27 September 1997.

          Тема 3. Сексизм: предрассудки и их преодоление.
          Понятие сексизма. Формы сексизма (Д. Пингри, Дж. Спенс и И. райз). Научные и религиозные обоснования сексизма. Сексизм в публичном и частном пространстве. Эгалитаризм как альтернатива сексизму. Институализация сексизма в образовании, воспитании, государстве. Разработка новых идеологий в связи с проблемой ответственности и свободы.
          Литература.
          1. Агеев В.С. Психология межгруппового взаимодействия. М., 1990.
          2. Кочкина Е.В. Женщины в российских органах власти.//ОНС, 1999.-№1.
          3. Чаффинс С., Форбс М. И др. «Стеклянный потолок»: занимают ли женщины в США должное положение в обществе. //Иностранная психология, 1998.-№10.
          4. Юлина Н.С. Женщина, семья и общество. Дискуссии в феминистской мысли США. Вопросы философии, 1994.– №9.
          5. Юрчак А. Миф о настоящем мужчине и настоящей женщине в российской телевизионной рекламе. // Семья, гендер, культура. Материалы международных конференций 1994 и 1995 гг. М.: Институт этнологии и антропологии РАН, 1997.
          6. Campbell, B., Schellenberg, E.G., Senn, C.Y. Evaluating measures of contemporary sexism.// Ps. of Women Quarterly, 21 (1997),
          7. Lafky S., Duffy M., Steinmauss M., Berkowitz D. Looking through gender lenses: female stereotyping in advertisements and gender role expectations.// Journalism & Mass Communication Quar. Summer 1996.
          8. Spence J.T., Frieze I.H. The measurement of gender-role attitudes. // Ps. of Women Quar.. Mar 1997.

[Показать][Свернуть]

• Психологическая лингвистика

• Психология менеджмента
   Конфликтология
     Психологическая характеристика мотивационной сферы подростков-правонарушителей
     Психологические особенности членов деструктивных и террористических (радикальных) групп
     Современные молодежные субкультуры: хакеры
     КОНФЛИКТОЛОГИЯ Конспект лекций
     Психологическая война: Подрывные действия империализма в области общественного сознания
     Личная безопасность
     Осознанные сновидения
     Принципы современной психической самозащиты
     Насилие (агрессия) и литература
     Основы конфликтологии
     Пропаганда как оружие в войне
     О сопротивлении злу силою
     Психология школьного конфликта: социально-перцептивные и рефлексивные аспекты
     Конфликтология (учебное пособие)
     Выиграть может каждый
     Хрестоматия по конфликтологии
     Мир без конфронтации
     Социологическая школа конфликтологии
   Психология стихийного массового поведения
   100 экзаменационных ответов по психологии
   Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений)
   Перечень вопросов к зачету по курсу «Психология менеджмента»
   Краткая психологическая характеристика основных форм личности
   Психология МЕНЕДЖМЕНТА
   Список литературы по курсу «Психология менеджмента»

• Разные статьи
   Абрамова Г. С. Возрастная психология
   Авдеева Н.Н., Фоминых Н.А. Психологическое воздействие телерекламы на массовое сознание
   Александров Ю.И. Введение в системную психофизиологию
   Аллан Пиз: Язык телодвижений (как читать мысли по жестам)
   Андреева Г.М. Социальная психология
   Аристова Т. А. Психофизиологические причины трудностей в обучении чтению
   Афанасьева Н.В. Дубиненкова Е.Н. Программа психологической диагностики
   Бадмаев Б.Ц. Психология и методика ускоренного обучения
   Байярд, Роберт Т., Байярд, Джин. Ваш беспокойный подросток
   Баныкина С. В. Педагогическая конфликтология: состояние, проблемы исследования
   Бардин К. В. Подготовка ребенка к школе (психологические аспекты)
   Безруких М.М.. Леворукий ребенок: Тетрадь для занятий с детьми
   Белова О.В. Общая психодиагностика. Методические указания
   Березин С.В., Лисецкий К.С. Психология ранней наркомании
   Березин С.В., Лисецкий К.С. Технология формирования социальных навыков
   Битянова М. Как измерить отношения в классе: Социометрический метод
   Брунер Дж. О действенном и наглядно-образном представлении мира ребенка
   Буланова-Топоркова М.В. Педагогика и психология высшей школы
   Бурбо Л. Пять травм, которые мешают быть самим собой
   Валеев Г.Х. Методология и методы психолого-педагогических исследований
   Ванникова Н.Р. Патопсихологическое исследование
   Вартапетова Г.М. Особенности освоения чтения и письма младшими школьниками
   Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга
   Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство
   Выготский Л. С. Собрание сочинений: В б-ти т. Т.З. Проблемы развития психики
   Выготский Л.С. Мышление и речь
   Выготский Л.С. О природе эгоцентрической речи
   Выготский Л.С. Проблема культурного развития ребенка
   Галанов А.С. Психическое и физическое развитие ребенка от 3 до 5 лет
   Галигузова Л.Н. Творческие проявления в игре детей раннего возраста
   Гальперин П.Я. К вопросу о внутренней речи
   Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций
   Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребенком. Как?
   Глава пятая. Проблемы взаимосвязи языка и мышления
   Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Чудеса на песке
   Грей Джеффри Нейропсихология темперамента
   Детская психодиагностика: Практ. занятия
   Дилео Д. Детский рисунок: диагностика и интерпретация
   Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология
   Дильтей В. Описательная психология
   Елизаров А.Н. Специфика работы психолога с семьями группы риска
   Ефимкина Р.П. Детская психология
   Ждан А.Н. История психологии
   Заваденко Н.Н., Суворинова Н.Ю., Румянцева М.В. Гиперактивность с дефицитом внимания
   Загвоздкин В.К. Альтернативы Вальдорфской педагогики
   Задержка психического развития
   Захаров А.И. Происхождение детских неврозов и психотерапия
   Зейгарник Б. В. Исторический обзор
   Зейгарник Б.В. Патопсихология
   Зимина А. Н. Музыкальная игротерапия как средство коррекции поведения
   Зинченко Т. П. Когнитивная и прикладная психология
   Калинина Р. Ребенок пошел в детский сад... К проблеме адаптации детей
   Калягин В.А. Логопсихология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений
   Карл Густав Юнг. Психологические типы
   Клопотова Е.Е. Возможности развития познавательной активности дошкольника
   Коблик Е. Г. Первый раз в пятый класс: Программа адаптации детей к средней школе
   Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста
   Колухова Я. Психология воспитания приемных детей
   Корсакова Н. К., Московичюте Л.И. Клиническая нейропсихология
   Крупник Е.П. Психологическое воздействие искусства
   Леви В.Л. Нестандартный ребенок
   Леднева С.А.Детская одаренность глазами педагогов
   Леонгард К. Акцентуированные личности
   Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность
   Лисина М.И. Потребность в общении
   Листратенко Н.П. Семейные взаимоотношения и их влияние на развитие личности
   Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков
   Лосева В., Луньков А. (кафедра психологическою консультирования МЭГУ)
   Лосева В.К., Луньков А.И. Психосексуальное развитие ребенка
   Луньков А.И. Как помочь ребенку в учебе в школе и дома
   Лурия A.P. Маленькая книжка о большой памяти
   Лурия А. Р. Психологическое содержание процесса письма
   Лурия А. Р. Язык и сознание
   Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений
   Лютова Е.К., Монина Г.Б. Шпаргалка для взрослых
   Майерс Д. Социальная психология: Интенсивный курс
   Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте
   Марова 3. Ребенка воспитывает одна мать
   Марцинковская Т.Д. Детская практическая психология
   Матейчик З. Некоторые психологические проблемы воспитания детей в неполных семьях
   Матюхина М.В., Михальчик Т.С., Прокина Н.Ф. Возрастная и педагогическая психология
   Медицинская психология. - (Методические указания)
   Мищенко Е. А. Психотерапевтические функции детского рассказа
   Мищенко Е. А. Рассказ как метод патопсихологического исследования
   Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития
   Мышление и язык
   Мэй Р. Искусство психологического консультирования
   Мясищев В.Н. Понятие личности в аспектах нормы и патологии
   Непомнящая Н. И. Становление личности ребенка 6-7 лет
   Николаева В. В., Соколова Е. Т. Рекомендации к составлению психологического заключения
   Обухова Л. Ф. Детская (возрастная) психология
   Основы специальной психологии
   Павлова Л. Какие игрушки предпочитают малыши?
   Память. Грановская Р. М. Элементы практической психологии
   Патопсихология: Хрестоматия
   Первушина О. Н. Общая психология
   Петраков А.В., Девина И.А. Развиваем внимание (учебное пособие для письменных творческих заданий)
   Петрынин А.Г., Григорова В.К. Профилактика и преодоление девиантного поведения
   Попова Н. Цвет в интерьере детских садов
   Почебут Л. Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология
   Психический инфантилизм. Гарбузов В. И. Нервные дети: Советы врача
   Психический инфантилизм
   Психокоррекционная и развивающая работа с детьми
   Психология детства. Учебник
   Психология и педагогика
   Психология семейных отношений с основами семейного консультирования
   Психология эмоций. Тексты
   Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося
   Психосинтез. Теория и практика
   Рабочая книга школьного психолога - И.В. Дубровина, М.К. Акимова, Е.М.
   Равич-Щербо И.В. Психогенетика: Учеб. для студентов вузов
   Разночинцев И.Д., Силяева Е.Г., Янаев С.И. Методика подготовки курсовых
   Резническо М.А. Трудности взросления младшего школьника
   Роджерс К. Консультирование и психотерапия
   Родионов В.,Ступницкая М. "Безобидный" непоседа
   Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии
   Рубинштейн С. Я. Психология умственно отсталого школьника
   Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология
   Самоходкина Л. 'В мире природы' - цикл психологических занятий
   Самыкина Н. Ю. Подростковая я-концепция в системе факторов наркориска
   Сарджвеладзе Н.И. Личность и ее взаимодействие с социальной средой
   Сартан Г.Н. Тренинг самостоятельности у детей
   Сдельникова Г. Элементы психотерапии в работе логопеда
   Семенюк Л.М. Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие
   Сербина Е. Развивающие игры для детей
   Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем, направленных на развитие личности учащихся
   Сидоренко Е.Б. Мотивационный тренинг
   Слепкова В.И., Костюкович А.А. Психология семьи
   Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика
   Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками
   Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности
   Социальная психология: Хрестоматия
   Столин В.В. Самосознание личности
   Стребелева Е.А. Методические рекомендации
   Сухобская Г.С. Понятие "зрелость социально-психологического развития"
   Талызина Н. Ф. Педагогическая психология
   Типовое положение о специальном учебно-воспитательном учреждении
   Узнадзе Д.Н. Общее учение об установке
   Фабри К.Э. Основы зоопсихологии
   Фаст Дж. Язык тела. Пер. с англ. Ю.В. Емельянова
   Филиппова Г. Г. Психология материнства: Учебное пособие
   Филиппова Е.В. Принятие роли и переход от игровой деятельности к учебной
   Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения
   Цой Л.Н. Практическая конфликтология. Книга первая
   Цой Л.Н., Пашкова М.Е. Стрессоустойчивость: миф о психическом нападении
   Чередниченко И. П., Тельных Н. В. Психология управления
   Чернявская А. Г. Психология господства и подчинения: Хрестоматия
   Шихи Г. Возрастные кризисы
   Шутценбергер А.А. Синдром предков
   Эльконин Д. Психология игры
   Карл Густав Юнг. Психологические типы
   Эрик Г.Эриксон. Детство и общество
   Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины XX

• Интересные статьи
   • Заработок!
© Психология 2009-2012