Семейная педагогика и домашнее воспитание 11
ЛИТЕРАТУРА
Азаров Ю.П. Семейная педагогика: Педагогика Любви и Свободы. – М., 1993.
АкивисД.С. Отцовская любовь. – М., 1989.
Арнаутова Е.П., Иванова В.М. Общение с родителями: Зачем? Как? – М., 1993.
Арнаутова Е.П. Основы сотрудничества педагога с семьей дошкольника. – М., 1994.
Аркин Е.А. Родителям о воспитании. – М., 1957.
Баркан А.И. Его Величество Ребенок какой он есть: Тайны и загадки. – М., 1996.
Бестужев-Лада И.В. История твоих родителей: Разговор с молодым поколением. – М.,1988.
Боздарев К.К. Единственный ребенок. – М., 1988.
Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве. – М., 1990.
Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра. – М.,1988.
Васильева А.К. Структура семьи. – М., 1988.
Ветер Л.А., Ветер А.Л. Домашняя школа. – М., 1994.
Винникотт Д.В. Разговор с родителями: Пер. с англ. – М., 1994. Воспитание дошкольни-ка в семье: Вопросы теории и методики / Под ред. Т.А. Марковой. – М., 1979.
Воспитатели и родители: Из опыта работы / Сост. Л.В. Загик, В.М. Иванова. – М., 1985.
Воспитателю о работе с семьей: Пособие для воспитателя дет. сада / Л.В. Загик, Т.А. Куликова, Т.А. Маркова и др.; Под ред. Н.Ф. Виноградовой. – М., 1989.
Ганичева А.Н. Каким должен быть воспитатель-гувернер / Дошкольное воспитание. – 1995. – № 9.
Гувернантка: Профессия? Должность? Призвание? – М., 1993.
Гергишанов Т. Семейные будни, или Нежность на каждый день: Пер. с болг. – М., 1992.
Гиппенрейтер Ю.В. Общаться с ребенком. Как? – М., 1995.
Гребенников И. В. Основы семейной жизни. – М., 1991.
Голод С.И. Будущая семья: какова она? – М., 1990.
Детство: Педагогический альманах. № 1. – СПб., 1998.
Детский сад и семья / Под ред. В.К. Котырло, С.А. Ладывир. – Киев,1984.
Детский сад и семья / Под ред. Т.А. Марковой. – М., 1981.
Джайнотт Х.Дж. Родители и дети. – М., 1992.
Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. – М., 1987.
Домострой. – М., 1990.
Дружинин В.Н. Психология семьи. – М., 1996.
Дуброва В. П. Теоретико-методические основы взаимодействия детского сада с семьей: Учебное пособие. – Минск, 1997.
Захаров А.И. Детские неврозы (психологическая помощь родителей детям). – СПб., 1995.
Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. – М., 1990.
Извекова Н.А., Латов Н.В. Праздник в семье. – М., 1986.
Как помочь ребенку войти в современный мир? / Под ред. Т.В. Антоновой. – М., 1995.
Ковалев С.В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни. – М.,1991.
Ковалев С.В. Психология современной семьи. – М., 1988.
Ковалева Л. Е. Микроклимат семьи. – М., 1979.
Короткова Н.А., Михайленко Н.Я. Как играть с ребенком. – М., 1990.
Котырло В.К., Ладывир С.А. Детский сад и семья. – Киев, 1984.
Кочубей Б.И. Мужчина и ребенок. – М., 1990.
Кравцов Г.Г. Личность формируется в семье // Дошкольное воспитание. – 1991 .-№ 2.
Куприянов С.В. Организация работы гувернерской службы. – Иваново,1992.
Кэмпбелл Р. Как на самом деле любить детей. – М., 1982.
Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение. – М.,1991.
Ле Шан Э. Когда ваш ребенок сводит вас с ума: Пер. с англ. – М.,1990.
Лишенные родительского попечительства: Хрестоматия / Ред. – сост. В.С. Мухина. М., 1991.
Лодкина Т.В. Семейный социальный педагог: теория и практика. Москва; Вологда, 1997.
Макаренко А.С. О воспитании. – М., 1988.
Масару Ибука. После трех уже поздно. – М., 1992.
Махова В.К. Просто счастье: (Записки матери). – М., 1982.
Маленкова Л.Я. Педагоги, родители и дети. – М., 1994.
Медведева И.Я., Шишова Т.А. Книга для трудных родителей. – М., 1994.
Менчинская Н.А. Дневник о развитии ребенка (от рождения до 8 лет). – М., 1948.
Мицкевич Ж. И. Основные положения курса «Педагогика семьи» // Подготовка социальных педагогов и социальных работников: опыт, тенденции развития. – Минск, 1996.
Мухина В.С. Близнецы. – М., 1969.
Никитина Л.Е. Социальное воспитание детей – фактор стабилизации общества // Педагогика. – 1998. – № 7.
Настольная книга для родителей. – Минск, 1991.
Пезешкеан Носсарат. Позитивная семейная психотерапия: семья как терапевт: Пер. с англ., нем. – 2-е изд., с изм. – М., 1994.
Петровский А.В. Дети и тактика семейного воспитания. – М., 1981.
Плотниекс И.Э. Психология в семье. – М., 1991.
Помощь родителям в воспитании детей: Пер. с англ. / Общая ред. и предисл. В.Я. Пилиповского. – М., 1992.
Прихожан A.M., Толстых Н.Л. Дети без семьи: (Детский дом: заботы и тревоги общества). – М., 1990.
Ричардсон Р. У. Силы семейных уз: Пер. с англ. – 1994.
Русские: семейный и общественный быт. – М., 1989.
Семенов В.В., Кочубей Б.И. Близнецы: проблемы воспитания и развития. – М.,1985.
Семья как объект философского и социологического исследования / Отв. ред. А.Г. Харчев. – Л., 1974.
Семья: традиции и современность. – М., 1990.
Симоновский А.Э., Метенова Н.М. Работа воспитателя детского сада с семьей. – Ярославль, 1991.
Спиваковская А.С. Как быть родителями: (О психологии родительской любви). М., 1986.
Токарева С.Н. Социальные и психологические аспекты семейного воспитания. М., 1989.
Торре Делла А. Ошибки родителей / Пер. с итал. и послесл. Ю. Азарова. – М., 1993.
Фигдор X. Дети разведенных родителей: между травмой и надеждой: Пер. с нем. М., 1995.
Фурутан А.А. Отцы, матери, дети: Практические советы родителям: Пер. с англ. М., 1992.
Формирование взаимоотношений дошкольников в детском саду и семье / Под ред. В.К. Котырло. – М., 1987.
Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и ее проблемы. – М., 1978.
Хоменко И. А. Философско-психологические модели взаимодействия детей и родителей. – СПб., 1995.
Хоментаускас Г. Т. Семья глазами ребенка. – М., 1989.
Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей: Концепция, направления и перспективы: Кн. для воспитателей детского сада и родителей: Пер. с фин. – М., 1993.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Обращение к студентам........................................
Глава первая. Семейная педагогика в системе педагогических наук..........
Что изучает семейная педагогика........................
Связь семейной педагогики с другими науками
Источники семейной педагогики.........................
Задачи и методы семейной педагогики...............
Задания..........................................................
Глава вторая. Характеристика семьи, тенденции ее развития.
Семья и брак .........................................................................
Немного истории..................................................................
Типы семей...........................................................................
Семья в зеркале законодательства.......................................
Функции семьи.....................................................................
Задания..........................................................................
Глава третья. Воспитательный потенциал семьи............................. 43
Первостепенность семьи в формировании личности ребенка... 43
Понятие о воспитательном потенциале семьи
Дети: один или много?.......................................
Близнецы ............................................................
Дети без родителей ............................................
Дети в приемной семье......................................
Задания........................................................
Глава четвертая. Психолого-педагогические основы семейного воспитания
Механизмы воспитания.............................
Родительский дом......................................
Отец и мать как воспитатели....................
Бабушка и дедушка...................................
Любовь в семье как моральная ценность
Требования в воспитании.........................,
Авторитет родителей................................
Традиции семейного воспитания.............
Задания...............................................
Глава пятая. Воспитание ребенка в семье
Семья как фактор воспитания..............
Принципы воспитания в семье...........
Особенности домашнего воспитания
«Поиграйте со мной!».........................
Наказание, поощрение, прощение.....
Задания.........................................
Глава шестая. Семья в системе воспитательных институтов......... 148
Семья и другие воспитательные институты.............................. 148
Новая философия взаимодействия семьи и дошкольного учреждения ................. 150
Психолого-педагогические основы взаимодействия семьи и педагогов
Особенности взаимодействия с некоторыми типами семей..... 159
Подготовка ребенка к дошкольному учреждению................... 162
Подготовка детей к школе.......................................................... 166
Задания................................................................................. 168
Глава седьмая. Пути повышение педагогической культуры
Понятие о педагогической культуре.................................
Роль дошкольного учреждения в повышении педагогической культуры семьи .............
Зарубежный опыт...............................................................
Задания........................................................................
Глава восьмая. Методы изучения семьи
Современные подходы к изучению семьи
Изучение семейного опыта воспитания
Семья глазами ребенка..............................
Задания................................................
Глава девятая. Педагог в семье................
Домашний педагог...............................
Социальный педагог семейного типа.
Задания..........................................
Глава десятая. Воспитание будущего семьянина........
Необходимость воспитания будущего семьянина
Формирование у ребенка представлений о семье.
Приобщение к экономике семьи.............................
«Откуда берутся дети?»
Половое воспитание
Задания
Литература.
